Dette undervisningsoplæg henvender sig primært til kommuner, jobcentre og A-kasser, som i deres arbejde møder mennesker med psykiske diagnoser. Oplægget kan sekundært anvendes af virksomheder, ledere og kolleger, som i deres hverdag samarbejder med eller har ansvar for medarbejdere med diagnoser. Oplægget tager udgangspunkt i de roller og det ansvar, disse aktører faktisk har – ikke i behandling eller terapi.
Hvad handler oplægget om?
Undervisningen giver en praksisnær og anvendelig forståelse af de mest udbredte psykiske diagnoser, set fra et relations- og samarbejdsperspektiv.
Der arbejdes med:
- Hvad psykiske diagnoser er – og hvad de ikke er
- Hvordan diagnoser kan komme til udtryk i adfærd, kommunikation og samarbejde
- Typiske misforståelser og myter, der skaber afstand og usikkerhed
- Hvordan man kan afmystificere uden at bagatellisere
- Hvad der ofte hjælper i mødet – og hvad der utilsigtet kan forværre situationer
Et centralt fokus i oplægget er kommunikation og inddragelse – og den usikkerhed, mange oplever i mødet med mennesker med diagnoser.
Der arbejdes med:
- Hvordan man taler om psykiske lidelser uden at gøre dem styrende
- Hvordan man lytter og spørger uden at overtage ansvar
- Hvordan man er tydelig og imødekommende på samme tid
- Hvordan man inddrager mennesket uden at gøre det sårbart
- Hvordan man håndterer tilbagetrækning og uro
Oplægget tager alvorligt, at mange professionelle er i tvivl om, hvad de må, kan og bør – og giver et fælles afsæt at handle ud fra.
Indholdet tager udgangspunkt i praksis, teori og gældende diagnoseforståelse (ICD) – med fokus på anvendelse snarere end diagnostik.
Hvad oplægget ikke er
Oplægget er:
- ikke psykoedukation
- ikke behandlingsrettet undervisning
- ikke klinisk eller diagnostisk specialviden
- ikke metode- eller manualbaseret undervisning
Det er et oplæg om forståelse, afmystificering og kommunikation i de roller, kommuner, jobcentre, A-kasser, socialpsykiatri og virksomheder faktisk har.
Form og varighed
Varighed: ca. 3 timer (inkl. korte pauser)
- Veksler mellem oplæg, refleksion og dialog
- Eksempler tilpasses deltagernes hverdag og kontekst
Målgruppe
Primær målgruppe
- Kommuner
- Jobcentre
- A-kasser
- Socialpsykiatri
Sekundær målgruppe
- Ledere og kolleger i virksomheder
- Virksomheder med ansvar for medarbejdere med psykiske diagnoser
Ingen forudgående psykiatrisk viden er nødvendig.
Hvad deltagere tager med sig
Efter oplægget vil deltagerne typisk:
- have større forståelse for mennesket bag diagnosen
- opleve mindre berøringsangst og større ro i mødet
- have et fælles sprog for kommunikation og inddragelse
- stå tryggere i svære samtaler og samarbejdssituationer